～10月の登園　「塗り絵」編～

さて、クレヨンを持って、お絵かきしたり塗り絵をしようとしないあさひに、
どうやってそれらを教えていったらいいのだろう？

幼稚園の先生に相談した時には、
「子供は全てのことが出来なくて当たり前ですよ。
色を塗ったりお絵かきしたりするのが好きな子もいれば、歌が好きな子もいますし、
体を動かすのが好きな子もいます。
嫌なことを無理にさせる必要は、いまのところ無いと思っています～」と、これまた名言！　

妙に納得・・・

でも、「楽しい！」ってことが分かれば、いいわけですな、これが。

・・・・で、仕事の帰り、お茶している時に、同僚の姉さんに話してみた。すると・・・

「あさひが文字が好きなんだったら、
　それを型どって書いてあげて、それを塗らせればいいんちゃう？」とアドバイスをもらった。

おお～　それは気づかんかった！
さすが、子育て経験者のアドバイスは具体的！！
ありがとう！美（ちゅ）らカズ姉さん（ちなみにこの姉さんは自分のことを「ちゅら」さんと呼ぶ）！

早速、家で試してみた！

題して、「もんだいです！」ゲーム　

私が、クレヨンで書いたものを「コレ、な～んだ？！」と言ってあさひに聞きます。
あさひが答えて、正解でも違ってても、「さぁ、塗ろう！！」と一緒に塗るのだ。

で、「コレ、な～んだ？！」と聞く前（私が描く前）に、「もんだいです！」と言って描き始めるので、
「もんだいです！」ゲームと名付けました（安易すぎて、情けない・・・・）

さて、やってみると、意外と食いついてきた　

毎日、少しずつやっていると、最初はぐちゃぐちゃに塗っていたのが、
随分と形の中を塗ろうとするようになってきました　

　

　初日です　　そして2日目。ぐちゃぐちゃ。横には　　「カタカナのト」と言いながら書く始末・・・

その後・・・　　

何とな～く、それっぽくなってきました　

そして、昨日、ついに幼稚園で、クレヨンを持ったそうな・・・

　　先生がくれました

相変わらず、怖い鳥の色をしているけれど、まぁ、塗るようになってきたみたいで良かった　


そこで、問題発生！！
この「もんだいです！」ゲームは、自分の絵心の無さ過ぎ度に、私が落ち込むことです（泣）
写真には載せれんぐらい、ヒドイ絵がいっぱいです・・・。
虹を描いたら、「ロールケーキ！」と言われ、熊を描いたら「いぬ！」と言われ・・・

私も練習の日々です　　そうやって、試練は続くのね・・・


つづく・・・